Le FPL a noué un partenariat pédagogique, en mars 2024, avec l’équipe pédagogique du Master 1 « Communication politique et publique en France et en Europe » de l’Université Paris Est Créteil (UPEC).
Celle-ci s’est rapprochée du Fonds à la suite du succès récent des Etats généraux de la presse indépendante et de ses déclinaisons régionales dans une dizaine de grandes ville en France. L’idée de ce partenariat est de donner une mission à un groupe de 4 à 5 étudiant.es qui travaillent la description et l’objectif d’un projet proposé par le Fonds. Le projet final sera présenté par les étudiants lors de leur soutenance le 24 mai 2024.
L’école de journalisme du CELSA, reconnue par la Commission paritaire nationale de l’emploi des journalistes (CPNEJ) depuis plus de 30 ans, a demandé à l’équipe du FPL d’intervenir sur un cycle de formation de 12h auprès des étudiants du Master Professionnel Journalisme, dans le cadre d’une formation en apprentissage ouverte sur les médias émergents et les nouvelles pratiques journalistiques.
L’objectif est de former et sensibiliser ces étudiants sur le paysage médiatique actuel en France et leur présenter les enjeux auxquels est confrontée l’écosystème de la presse indépendante. Après une présentation des actions du Fonds et notamment ses modalités de soutien, l’intervention de l’équipe du Fonds a porté sur médias avec les différents modèles économiques, l’investigation locale sur les enjeux environnementaux/agro-indutriels, couverture internationale et féminisme. Le partage d’expériences des équipes de Splann!, Vert, Orient XXI, Médiacités, La Déferlante ont permis de mettre en évidence les difficultés de créer un média mais surtout de construire un modèle économique pérenne, lorsqu’il s’agit d’une structure associative ou commerciale.